Jedno je britansko istraživanje pokazalo da i roditelji i nastavnici smatraju da su nove tehnologije odvukle djecu od čitanja knjiga te da će većina djece radije sjesti za računalo nego uzeti knjigu u ruke i pročitati je.

Nadalje, mnogi roditelji smatraju da je današnjoj djeci mnogo teže učiti i čitati kada imaju tako mnogo tehnoloških dostignuća oko sebe, nešto što njihovi roditelji nisu imali i nije im odvlačilo pažnju.

U istraživanju su sudjelovali i učenici, pa je tako njih čak 62 posto reklo da je igranje igrica, surfanje internetom i gledanje televizije mnogo uzbudljivije od čitanja knjige. Nadalje, 37 posto učenika reklo je da bi čitanje knjige bilo mnogo zanimljivije da je poput igranja igrice, a 22 posto smatra da je čitanje knjiga dosadno.