Nedavno objavljena Šangajska ranglista sveučilišta za 2012. pokazala je da naše najveće, Zagrebačko, zaostaje ne samo za Ljubljanskim već i za Beogradskim
Sveučilišta su vrednovana na temelju četiriju glavnih parametara: 1) Kvaliteta obrazovanja - broj Nobelovih nagrada i medalja Fields koje su dobili ljudi školovani na instituciji; 2) Kvaliteta osoblja - a) broj članova institucije koji su osvojili Nobelove nagrade i Fields medalje te b) broj istraživača koji su jako citirani u 21 tematskoj kategoriji; 3) Istraživačka produkcija - a) broj radova koji su objavljeni u časopisima Nature i Science te b) radova koji su indeksirani u vodećim bazama prirodnih (SciCit) i društvenih (SSCI) znanosti; 4) Učinkovitost po glavi stanovnika - akademska djelotvornost institucije po glavi stanovnika.
U prvim dvama parametrima nijedno od sveučilišta iz bivše zajedničke države nije dobilo nijedan bod. U ostalim dvama parametrima u kojima su dobili nešto bodova, Zagrebačko je najlošije - Zagrebačko je ukupno skupilo 53,7 bodova, Beogradsko 57,6, a Ljubljansko 53,9 (pogledajte listu dolje desno).
Sve tri institucije završile su u skupini sveučilišta koja zauzimaju od 401. do 500. mjesta. U toj skupini je vrlo malo sveučilišta koja su glavna u matičnoj zemlji. Primjerice, ispred Zagrebačkog našao se University of Wyoming koji u SAD-u ima ranking oko 140. Šangajskom listom uvjerljivo dominiraju američka sveučilišta. Među prvih 20 našla su se još samo dva britanska – Oxford i Cambridge te jedno japansko - Tokyo.
Na QS World University Rankings listi, koja prema nekim stručnjacima malo uravnoteženije vrednuje humanističke znanosti, nismo ništa bolji, a od prošle godine smo pali za čak 50 mjesta. Od ukupno 700 sveučilišta, Zagrebačko se ondje nalazi u skupini od 551. do 600. mjesta. I na toj listi Ljubljana je bolje rangirana.
Iako sve ove ljestvice imaju određenih nedostataka u metodologiji – neke su pristrane prema određenim područjima (Šangajska prema prirodnim znanostima) ili pak jezicima, one u zbilji imaju veliku težinu; određuju gdje će se ljudi upisivati i kako će se sveučilišta doživljavati u svijetu. Naravno, mi smo u tom pogledu prilično izolirani od svijeta pa do ovakvih vrednovanja ne držimo puno.
